PARABÉNS ÀS DIRETORAS DA NOSSA ESCOLA !!!

                 ANA LÚCIA E CLÁUDIA

Parabéns pela aprovação e indicação da Comunidade Escolar.

Não poderia ser diferente, afinal, o belíssimo trabalho que vocês vem fazendo está deixando as crianças bem felizes e com certeza, os responsáveis também.

Profª Ana Lúcia, 20 anos de regência na Brício Filho é uma prova de seu comprometimento e amor pela escola. Isso foi constatado quando os pais de seus ex-alunos a parabenizaram. Você fez história como professora e não será diferente como gestora!

Profª Cláudia, ex-aluna da escola e com muita competência e amor, atual diretora adjunta.

PARABÉNS A VOCÊS E À COMUNIDADE ESCOLAR PELA BELA E JUSTA ESCOLHA.

DIA DA BANDEIRA

           19 DE NOVEMBRO

DIA DA BANDEIRA DO BRASIL

ACABEI DE ENCONTRAR NO SITE  WWW.SMARTKIDS.COM.BR

"CRIANÇAS" VAMOS APRENDER!

"PROFESSORES" PARA AJUDAR VOCÊS NA SUA AULA!

A HISTÓRIA DA BANDEIRA DO BRASIL

ESSAS FORAM AS BANDEIRAS QUE JÁ REPRESENTARAM O NOSSO BRASIL

CRIANÇAS

VISITEM O SITE DO SMARTKIDS
APRENDAM  BRINCANDO
LÁ VOCÊS ENCONTRARÃO JOGOS E BRINCADEIRAS MUITO LEGAIS

E VIVA A NOSSA BANDEIRA!

PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA

CRIANÇAS VAMOS RELEMBRAR OU APRENDER O HINO DA  PROCLAMAÇÃO  DA REPÚBLICA DO BRASIL!

UM POUCO DA HISTÓRIA DA

PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA
EM HISTÓRIA EM QUADRINHOS

Sugestão de Atividades: 

Quadrinhos da Turma da Mônica são recomendadospara introduzir o tema no ensino fundamental até o 7º ano. Conte a história da Proclamação da República e depois apresente seus principais personagens.

O professor pode usar os quadrinhos abaixo e falar sobre os movimentos que antecederam a Proclamação e o que desejavam implantar a República no Brasil.

De acordo com a turma o professor explica o conteúdo.

 Este tipo de quadrinhos é ideal para as turmas, que ainda não tiveram contato com este conteúdo nas aulas de história, pois facilita o entendimento do aluno

O QUE É MONARQUIA?

.

FONTE:
Souza,Maurício Você sabia? Turma da Mônica:Proclamação da República
. São Paulo, Ed. Globo, 2003.
-www.smartkids.com.br

 

 

UM ÓTIMO FERIADO !!!

AMIGOS

PASSANDO PARA DESEJAR UM MARAVILHOSO FERIADO

NÓS MERECEMOS!



PAIS PARTICIPANTES NA EDUCAÇÃO

Resolvi postar esse artigo que acabei de ler no site 

FAMÍLA

Parceria nota 10

Os pais têm participação fundamental no desempenho escolar dos filhos. Afinal, educar é mais do que ensinar e transmitir conhecimento

21/07/2011 18:26
texto KÁTIA NEVES

              

Combinar regras, falar com os professores, estimular o respeito ao próximo: eis os pontos essenciais para pais que desejam ajudar os filhos a tirar o melhor da escola

 

Os pais podem fazer a diferença ao ajudarem seus filhos na busca por melhores resultados na escola. Para a pedagoga Francisca Romana Giacometti, diretora pedagógica do Agora Sistema de Ensino e ex-secretária de Educação de Ribeirão Preto (SP), educar é mais abrangente que ensinar e transmitir informações, por isso os pais não podem estar longe da instituição. "Hoje, o casal que trabalha usa o excesso de tarefas para justificar a ausência na vida escolar dos filhos. Escola e família têm papéis diferentes, mas um objetivo comum", garante a pedagoga.

Na prática, significa que quando os pais acompanham o desenvolvimento educacional da criança, ela se sente mais importante na vida familiar. E isso contribui para seu aprendizado. Existem várias maneiras relevantes de os pais participarem do processo - é o caso do auxílio nas tarefas escolares, do incentivo à leitura e do envolvimento nos eventos pedagógicos.

O psicólogo Caio Feijó, mestre em psicologia da infância e da adolescência (PR), adverte que quando um filho apresenta desinteresse, baixo rendimento ou mau comportamento escolar, os pais pouco participativos exageram nas cobranças ou ajudam mais do que deveriam. "Já a família interessada vai à escola, alinha condutas com os professores, incentiva a criança e demonstra segurança. Os vínculos são mais sólidos e levam à educação de sucesso", diz.

 

 

Para facilitar a tarefa dos pais em ajudar os filhos na escola, os especialistas orientam  sobre como proceder em cada fase pela qual a criança passa.

PARA SABER

visite o site: educarparacrescer.abril.com.br 

 

 

 

 

PROJETO DA TURMA 1103

       PROJETO:       

TRAVESSURAS ALFABÉTICAS

E GOSTOSURAS

TURMA 1103

PROFª DJANIRA

DURAÇÃO: 2 DIAS

NO FINAL DO MÊS DE OUTUBRO FALANDO DE PALAVRAS DE MEDO E COM A CHEGADA DA COMEMORAÇÃO NORTE-AMERICANA COM O DIA DO HALLOWEEN, A PROFESSORA EXPLOROU PALAVRAS RELACIONADAS AO TEMA DITAS "MACABRAS". TAMANHA FOI A EUFORIA DOS ALUNOS.

MOMENTO EM QUE AS CRIANÇAS FALARAM AS PALAVRAS

QUE PARA ELES ERAM DE MEDO

EM CONVERSA COM OS ALUNOS A PROFª  IDENTIFICOU QUE MUITOS JÁ HAVIAM VISTO PELA TV, FILMES ONDE O ENREDO ERA O DIA DO HALLOWEEN. APROVEITOU E EXPLICOU O POR QUE DA COMEMORAÇÃO DESSE DIA

NOS ESTADOS UNIDOS. 

 

RECURSOS/ATIVIDADES:

- Livros da sala de leitura para contação de histórias

- Levantamento do vocabulário e análise linguística das    palavras encontradas

- Música do cd Bia Bedran brinquedos cantados- A Caveira

- Ditado com as palavras

- Produção de texto coletivo com dedoches

- Confecção de bruxas e morcegos

- Maquiagem

- Máscaras

- Receita coletiva de uma Poção Mágica

CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS DOS LIVROS DA BRUXA ONILDA

 ESQUEMA CORPORAL COM A MONTAGEM DE

BRUXAS E MORCEGOS 

BRINCADEIRAS E DANÇAS COM FANTASIAS

AO SOM DA MÚSICA DE CAVEIRAS

 ESSE MOMENTO FOI DE MUITA AGITAÇÃO

MAQUIAGEM DAS BRUXAS E VAMPIROS

AS MÁSCARAS 

 ATRAÇÃO NA ESCOLA

COM DEDOCHES "MACABROS"

TEXTO COLETIVO DOS ALUNOS

RECEITA COLETIVA DOS ALUNOS

DE UMA POÇÃO MÁGICA

AO FINAL DA ATIVIDADE OS ALUNOS GANHARAM UMA LEMBRANCINHA.

CAIXINHA MACABRA SIMBOLIZANDO AS TARDES GOSTOSAS E PROVEITOSAS COM LIÇÕES TRAVESSAS

ACHAMOS QUE TODO TIPO DE FOLCLORE, SEJA NACIONAL OU INTERNACIONAL É UMA FORMA DE CONHECIMENTO QUE O ALUNO LEVA  PARA O RESTO DE SUA VIDA.

ISSO É UMA FORMA DE AQUISIÇÃO DE CULTURA. 

UM BEIJO GOSTOSO E TRAVESSO PARA VOCÊ